DIFFERENTIATIE-
ONDERWIJS
Differentiatie staat voor: zich in verschillende richtingen ontwikkelen. Er zijn drie leeruitkomsten ontworpen om jullie hierbij te helpen, elk gericht op een verschillende set competenties. Het productsoort dat je dient op te leveren ligt vast, maar de manier waarop is volledig aan jou. Een mooie kans om je (verder) te ontwikkelen in een gebied dat jij nog niet volledig beheerst. De differentiatieperiode is onderverdeeld in drie verschillende onderdelen: A, B en C. Met elk onderdeel kun je 10 studiepunten (ECT) behalen met een studielast van 280 uur.
Beroepsproduct NTVH
Je schrijft een artikel voor het NTVH (Nederlands Tijdschrift Voor Huidzorg) over een onderwerp naar keuze, passend bij de thema’s uit de visie van de NVH. Het artikel richt zich op het bevorderen van de gezondheid van de samenleving/een groep patiënten. Je verzamelt en analyseert informatie op kritische wijze vanuit zowel nationale als internationale context.
IPO
Je doorloopt alle stappen van het IPO (Individuele Professionele Ontwikkeling). Je verbetert je professioneel en huidtherapeutisch handelen en doorloopt hiervoor de fasen van het IPO in samenwerking met een netwerk/beschikbare expertise waardoor je in staat bent om een hogere kwaliteit oedeemzorg te leveren en handelt daarbij binnen de wettelijke kaders en richtlijnen voor zorg op maat.
Zorgpaden
Je richt je op het ontwikkelen van een zorgstandaard (of een deel daarvan). Patiënten met een chronische aandoening hebben vaak zorg op maat nodig om de zorg voor de huid in te passen in het dagelijks leven. Er zijn vaak meerdere betrokkenen en belanghebbenden, hierdoor wordt het voor patiënten vaak erg onoverzichtelijk bij wie ze met welke zorgvraag of hulpvraag terecht kunnen. Jij gaat analyseren welke zorgaanbieders ingezet kunnen worden voor een zelfgekozen patiëntengroep.
Reflectieleerlijn
LET OP! Je volgt ook nog de reflectieleerlijn. De reflectieleerlijn loopt parallel aan de praktijkopdrachten, het differentiatieonderwijs en de onderzoeks- en ontwikkelopdracht.
Verdere informatie over de differentiatieperiode
Je zult om de week les krijgen van twee leeruitkomsten. Elke leeruitkomst levert je 10 studiepunten (ECT) op. 10 studiepunten staat gelijk aan 280 uur, deze uren zijn opgebouwd uit 20 contacturen en 260 zelfstudieuren. Een concept van de indeling zou dus als volgt kunnen zijn:
Voorbeelden opdrachten
Het begin van een nieuwe opdracht staat vaak gelijk aan veel uitzoeken en verwarring. Als deeltijdstudent heb je daar niet altijd de tijd voor, daarom hebben we per differentiatievak een aantal voorbeelden weergegeven van opgeleverde eindproducten. Dit geeft alvast een goed idee waar je naartoe werkt. Ze zijn puur als inspiratie bedoeld natuurlijk.
Eindversie Artikel – Klein maar fijn
Dit artikel is geschreven door Emily van Elswijk, Kimberly Dekker en Suzanne Parlevliet, drie derdejaars voltijdstudenten huidtherapie.
Dit artikel is geschreven door A.K. Boon., M.V. Meyer., & I.A.M. Vergouwen, drie derdejaarsstudenten voltijdhuidtherapie
Het schrijven van een IPO is gericht op jouw eigen persoonlijke doelen. Het format van het IPO is hier toegevoegd om alvast een beeld te geven wat je te wachten staat.
Hier wordt binnenkort een ingevulde versie van een IPO toegevoegd.
Patiënteninformatie voor patiënten met Hidradenitis Suppurativa
Deze informatie is geschreven door Chelsea Spencer, Maud Bosmans, Maud van den Berk, Anke Verhagen en Emily van Elswijk, vier derdejaars voltijdstudenten huidtherapie.
Hier komt in de toekomst nog een tweede voorbeeld.
Ervaringen studenten
Er wordt gewerkt aan het vastleggen van de ervaringen van studenten met de verschillende leeruitkomsten. Deze zullen hier in de toekomst een plekje krijgen.